فرماندار میناب در گفتوگو با «ایران» جزئیات برنامه بازگشایی مدارس شهرستان را شرح داد
بیتا میرعظیمی
گروه ایران زمین
زنگ مهر امسال در میناب، تنها نوید آغاز یک سال تحصیلی تازه نیست؛ قرار است صدای آن از حیاط مدرسهای بلند شود که هنوز خاطره یکی از تلخترین و غمبارترین روزهای سال گذشته را در خود دارد. در مهرماه سال جاری، مدرسه «شجره طیبه» بار دیگر میزبان دانشآموزان میشود؛ کودکانی که با کیف و کتاب راهی کلاسهای درس خواهند شد، اما در نخستین روز مدرسه، جای خالی همکلاسیها و معلمانی که دیگر در کلاس حضور ندارند، بیش از هر زمان دیگری به چشم خواهد آمد. حیاط مدرسه شجره طیبه امسال میزبان آیین بازگشایی مدارس هرمزگان خواهد بود؛ مراسمی که قرار است با حضور حدود ۴۰۰ دانشآموز از مدارس مختلف میناب برگزار شود. در این آیین، زنگ «مهر و مقاومت» به صدا درمیآید و همزمان فعالیت آموزشی مدرسه جدید شجره طیبه نیز با حضور ۲۸۳ دانشآموز آغاز خواهد شد. مدرسه جدید برای ادامه تحصیل دانشآموزان بازمانده از حادثه آماده شده تا روند آموزش آنان پس از ماهها، دوباره از سر گرفته شود. کلاسها بار دیگر پذیرای دانشآموزانی خواهد بود که باید سال تحصیلی جدید را آغاز کنند؛ با این تفاوت که خاطره نهم اسفند 1404، بخشی جداییناپذیر از نخستین روز بازگشت آنان به مدرسه خواهد بود. رخدادی تلخ که در جریان حمله جنایتکارانه دشمن به مدرسه شجره طیبه، حدود ۱۵۵ نفر به شهادت رسیدند؛ ۲۶ نفر از آنان کارکنان و معلمان مدرسه بودند و شمار دیگری از قربانیان را دانشآموزان و شهروندانی تشکیل میدادند که هنگام وقوع حادثه در محل حضور داشتند. حالا پس از گذشت ماهها، بازگشت دانشآموزان به مدرسه شجره طیبه تنها آغاز یک سال تحصیلی نیست؛ تلاشی برای ادامه مسیر آموزش در مدرسهای است که خاطره آن روز تلخ را پشت سر گذاشته است. اول مهر، زنگ مدرسه دوباره به صدا درمیآید و صدای دانشآموزان، حیاط و کلاسهایی را پر میکند که ماهها در سکوت مانده بودند.
«محمد رادمهر» فرماندار شهرستان میناب، در گفتوگو با «ایران» با اشاره به شرایط متفاوت آغاز سال تحصیلی امسال اظهار کرد: «مهر امسال را در شرایطی آغاز میکنیم که شماری از دانشآموزان، معلمان و افراد مرتبط با مدرسه شجره طیبه در جریان حمله جنایتکارانه دشمن جان خود را از دست دادهاند و طبیعی است که آغاز سال تحصیلی تحت تأثیر این فقدان سنگین قرار داشته باشد.» وی با اشاره به وضعیت فیزیکی مدرسه شجره طیبه افزود: «این مدرسه در جریان حادثه آسیب دیده و برای ادامه فعالیت، نیازمند اقدامات بازسازی و مقاومسازی است. به همین دلیل، برای جلوگیری از توقف روند تحصیل دانشآموزان، فضای آموزشی جایگزین پیشبینی و فرآیند ساماندهی دانشآموزان انجام شده است.»
حمایت روانی از دانشآموزان حادثهدیده
«محمد رادمهر» فرماندار شهرستان میناب ادامه داد: «در مجموع حدود ۲۸۳ دانشآموز بازمانده از حمله تروریستی و جنایتکارانه آمریکایی-صهیونیستی به مدرسه شجره طیبه برای ادامه تحصیل ساماندهی شدهاند. بخشی از این دانشآموزان در مدارس شاهد ثبتنام کردهاند و برای گروه دیگر نیز مدرسهای در فاصله حدود سه کیلومتری از مدرسه شجره طیبه در نظر گرفته شده است تا دانشآموزان بتوانند سال تحصیلی جدید را بدون وقفه آموزشی آغاز کنند.» فرماندار میناب تأکید کرد: «بازگشت دانشآموزان به مدرسه صرفاً به معنای تأمین کلاس و تجهیزات آموزشی نیست و ملاحظات روانی و اجتماعی آنان نیز باید در فرآیند بازگشایی مدارس مورد توجه قرار گیرد.» به گفته وی، دانشآموزانی که اکنون در کلاسهای درس حاضر میشوند، سال گذشته در کنار دوستان و معلمانی بودند که بخشی از آنان دیگر در میانشان نیستند و همین مسأله ضرورت حمایتهای تخصصی و مستمر را دوچندان میکند.
وی گفت: «شرایط روحی دانشآموزان پس از این حادثه حساس است و در کنار تأمین فضای آموزشی مناسب، باید خدمات مشاورهای و حمایتهای روانی و اجتماعی نیز استمرار داشته باشد. خانوادهها نیز شرایط دشواری را پشت سر گذاشتهاند و دستگاههای مسئول باید در کنار آنان و دانشآموزان باشند.»
برش
میناب در مسیر نوسازی مدارس
«محمد رادمهر» فرماندار شهرستان میناب از آغاز عملیات اجرایی برای ساخت ۶ مدرسه جدید در شهرستان میناب خبر داد و به «ایران» گفت: «این پروژهها با پیگیری استاندار هرمزگان و مشارکت مجموعههایی از جمله ستاد بازسازی عتبات عالیات، آستان قدس رضوی و خیرین مدرسهساز در حال اجراست.» رادمهر درباره وضعیت پیشرفت این پروژهها اظهار کرد: «عملیات اجرایی هر ۶ مدرسه آغاز شده و میانگین پیشرفت فیزیکی آنها در حال حاضر حدود ۱۵ درصد است. برنامهریزی انجام شده تا با تأمین منابع مالی و استمرار عملیات اجرایی، این پروژهها تا پایان سال جاری به بهرهبرداری برسند.»
توسعه فضاهای آموزشی در میناب در شرایطی دنبال میشود که بازسازی مدرسه شجره طیبه نیز تنها بخشی از نیازهای شهرستان پس از حادثه است. مدیریت شهرستان باید همزمان سه محور را دنبال کند؛ تأمین فضای آموزشی ایمن برای دانشآموزان، تکمیل پروژههای جدید مدرسهسازی و فراهم کردن حمایتهای آموزشی، روانی و اجتماعی برای دانشآموزان و خانوادههای آسیبدیده. اهمیت موضوع ایمنی فضاهای آموزشی نیز در این میان پررنگتر شده است. تجربه شجره طیبه نشان داده است که پس از وقوع یک حادثه گسترده، بازگشت دانشآموزان به مدرسه صرفاً با بازسازی فیزیکی ساختمان محقق نمیشود و ارزیابی ایمنی سازه، تعیین وضعیت بهرهبرداری، تأمین فضای جایگزین و برنامهریزی برای تداوم آموزش باید همزمان انجام شود. از این منظر، بازسازی و مقاومسازی مدرسه شجره طیبه و احداث مدارس جدید در میناب، بخشی از فرآیند بازگرداندن ثبات آموزشی به شهرستان محسوب میشود. با وجود همه این اقدامات، اول مهر امسال برای خانوادههای مینابی همچنان با فقدانی سنگین همراه است. زنگ مدرسه به صدا درمیآید، کلاسها دوباره شکل میگیرند و دانشآموزان به مسیر آموزش بازمیگردند، اما جای خالی کسانی که در نهم اسفند دیگر فرصت بازگشت به کلاس را پیدا نکردند، بخشی از واقعیت این بازگشایی خواهد بود. «محمد رادمهر» فرماندار ویژه میناب نیز با اشاره به همین شرایط اظهار کرد: «حادثه مدرسه شجره طیبه زخمی عمیق بر جامعه میناب بر جای گذاشته است، اما مدیریت شهرستان تلاش میکند با همراهی دستگاههای اجرایی، خیرین و مجموعههای مشارکتکننده، روند آموزش دانشآموزان بدون وقفه ادامه پیدا کرده و زیرساختهای آموزشی مورد نیاز شهرستان نیز توسعه یابد.»
