در حافظه موقت ذخیره شد...
وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد
بازسازی مدارس جنگزده با همراهی ۲.۵ میلیون ایرانی در پویش میناب
به گزارش ایرنا، علیرضا کاظمی در آیین بهرهبرداری همزمان از مدارس آسیبدیده در جنگ تحمیلی رمضان که در مدرسه علامه حلی برگزار شد، گفت: «مردم ایران برای استقلال و حفظ این مرز و بوم شهدای زیادی تقدیم کردهاند و با وجود همه دشواریها و سختیها، همچنان پای کشور و آرمانهای خود ایستادهاند.»
کاظمی با اشاره به بازسازی مدارس آسیبدیده در جریان جنگ توضیح داد: «امروز یکی از جلوههای زیبای عشق به ایران را در مدارس شاهد هستیم، در این طرح، یک هزار و ۲۸۸ فضای آموزشی بازسازی و به چرخه آموزش بازگردانده شده و هزاران مدرسه نیز ساخته شده است.»
او حضور آستان قدس رضوی در کنار دولت و مردم را ارزشمند دانست و گفت: «آستان قدس در سالهای گذشته پروژههای زیادی در کشور اجرا کرده و در این حوزه نیز اقدامات ارزشمندی انجام داده است، حضور بهموقع و مؤثر این مجموعه در کنار دولت و مردم برای ما بسیار باارزش است.»
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران هم در آیین بهرهبرداری همزمان از مدارس آسیبدیده در جنگ تحمیلی سوم با اشاره به خسارتهای واردشده به مدارس و جامعه دانشآموزی تهران در جریان جنگهای اخیر، گفت: «در شهر تهران و در جنگهای تحمیلی اخیر، حدود ۸۴ دانشآموز به شهادت رسیدند که ۲۶ دانشآموز در جنگ تحمیلی اول و ۴۸ دانشآموز نیز در جنگ ۱۲ روزه و جنگ رمضان به شهادت رسیدند.»
مجید پارسا اعلام کرد: «همچنین ۱۳ معلم در جنگ رمضان و پنج معلم نیز در جنگ ۱۲ روزه به درجه رفیع شهادت رسیدند.»
پارسا با اشاره به میزان خسارتهای وارد شده به فضاهای آموزشی شهر تهران، توضیح داد: «در تهران بیش از ۳۰۰ مدرسه از جنگ آسیب دیدند، بیشتر این آسیبها جزئی بود و شامل شکستن درها و پنجرهها و مواردی از این دست میشد. خیرین مدرسهیار، اولیا و انجمنهای اولیا و مربیان و در نهایت خود مدیران مدارس نیز برای رفع آسیبهای وارد شده پای کار آمدند و آسیبهای جزئی مدارس را برطرف کردند.»
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به پنج مدرسهای که در جریان جنگ آسیبهای جدیتری دیده بودند، گفت: «در کنار آسیبهای جزئی، پنج مدرسه نیز آسیب کلی دیده بودند که مدرسه علامه حلی یکی از آنها بود. از زمانی که این مدرسه، حدود هفته دوم یا سوم، آسیب دیده بود، حضور دانشآموزان را در مدرسه به صورت جهادی داشتیم، دانشآموزان برای پژوهشها و درسهای خودشان پیگیر بودند و در مدرسه حضور داشتند.»
حمیدرضا خانمحمدی، رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور هم در این مراسم اعلام کرد: «بازسازی مدارس، بویژه مدارسی که در جریان جنگ آسیب دیده بودند، موضوعی نبود که بتوان آن را به تأخیر انداخت و وزیر آموزش و پرورش شخصاً در زمانهای مختلف موضوع را دنبال میکرد. در مقاطعی که ما برای بازگشایی مدارس آماده میشدیم، دستگاههایی که باید مجوزهای لازم را صادر میکردند، به دلایل مختلف با تأخیر مواجه بودند، اما با پیگیری وزیر آموزش و پرورش، موضوع بازسازی با دقت و برنامهریزی آغاز شد.»
خانمحمدی توضیح داد: «خیرین در سفرهای استانی نیز پای کار آمدند و در استان مرکزی و استان هرمزگان حضور داشتند اما معتقدم یکی از اتفاقات بزرگ این بود که خیرین و مردم از همان روزهای اول برای بازسازی مدارس آسیبدیده وارد میدان شدند و نشان دادند که مسأله تعلیم و تربیت و مدرسه برای آنها اهمیت ویژهای دارد.» او با اشاره به آمار مدارس و فضاهای آموزشی آسیبدیده در جنگ گفت: «در جریان این اتفاقات، در مجموع هزار و ۵۷۰ فضا که شامل مدارس، دانشگاه و فضاهای مختلف بود، مورد اصابت و آسیب قرار گرفت که از این میان یک هزارو ۲۸۸ مدرسه نیز دچار آسیب شدند.»
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: «از این تعداد، ۱۶ مدرسه آسیبهای جدی داشتند که نیازمند مقاومسازی بودند و اقدامات لازم برای آنها انجام شد. حدود ۶ مدرسه مقاومسازی و تحویل دانشآموزان داده شد، از روز اول مهر دانشآموزان میتوانند در این مدارس حضور یابند و فضای علم و دانش در آنها رونق بیشتری خواهد گرفت. سایر پروژههایی که آماده شدهاند نیز به محض تکمیل و آماده بهرهبرداری شدن، در اختیار دانشآموزان قرار خواهند گرفت.»
خانمحمدی گفت: «در استان مرکزی، شهر خمین، آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، فارس، اصفهان، کردستان و کرمانشاه اقدامات مقاومسازی و بازسازی در حال انجام است و بستههای مقاومسازی در برخی از این مناطق تقریباً آماده شده است و مابقی اقدامات نیز به سرعت انجام خواهد شد.»
توزیع ۲۶۰ هزار بسته آموزشی و معلمانه
در مناطق کمبرخوردار کشور
در آستانه بازگشایی مدارس، ۲۵۰ هزار بسته نوشتافزار میان دانشآموزان و ۱۰ هزار بسته ویژه در اختیار معلمان مناطق محروم کشور قرار گرفت؛ اقدامی که بهگفته مدیرعامل بنیاد برکت، با اولویت ۶۰ درصدی دانشآموزان مقطع ابتدایی و با هدف کاهش نابرابریهای آموزشی انجام شده است.
به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاعرسانی ستاد اجرایی فرمان امام، سید امیرحسین مدنی با تشریح محتویات بسته نوشتافزار دانشآموزان ابتدایی گفت: «این بسته شامل کیف، جامدادی، ۶ عدد مداد، یک بسته ۱۲ عددی مداد رنگی، خطکش سهتکه، پاککن و تراش است. در این بسته همچنین ۶ دفتر شامل یک دفتر ۵۰ برگ نقاشی، سه دفتر ۵۰ برگ و دو دفتر ۸۰ برگ خطدار قرار داده شده است.»
او درباره بسته نوشتافزار دانشآموزان دوره متوسطه نیز توضیح داد: «این بسته شامل کیف، جامدادی، ۶ عدد خودکار در رنگهای آبی، قرمز و مشکی و خطکش کریستالی چهارتکه است. برای دانشآموزان دوره متوسطه نیز ۶ دفتر شامل دو دفتر ۵۰ برگ، دو دفتر ۸۰ برگ و دو دفتر ۱۰۰ برگ در نظر گرفته شده است.»
مدیرعامل بنیاد برکت ستاد اجرایی فرمان امام همچنین از تهیه ۱۰ هزار بسته معلمانه خبر داد و گفت: «ارزش ریالی هر یک از این بستهها حدود ۲ میلیون و ۵۰۰ هزار تومان است و این بستهها با رویکرد حمایت از معلمان و تقویت ابزارهای آموزشی مورد نیاز آنان تهیه شده است.»
