معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش خبر داد
بیش از ۱۴۸ هزار بازمانده از تحصیل در دوره ابتدایی
غزل رضایی ثانی / طبق اعلام معاونت آموزش ابتدایی تعداد بازماندگان از تحصیل در دوره ابتدایی به بیش از ۱۴۸ هزار نفر رسیده است. این درحالی است که این آمار فقط مربوط به دوره ابتدایی است و آمار بازماندگی از تحصیل در تمامی مقاطع به بیش از 900 هزار نفر میرسد. البته بنا به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش این آمار سال گذشته ۱۵۵ هزار و ۱۰۶ نفر بوده است. رضوان حکیمزاده در نشست خبری که روز گذشته برگزار شد، درباره میزان بازماندگان از تحصیل گفت: «امسال ۱۴۸ هزار و ۵۰۵ نفر دانشآموز بازمانده از تحصیل در دوره ابتدایی داشتیم، در حالی که این آمار در سال گذشته ۱۵۵ هزار و ۱۰۶ نفر بود. البته ناگفته نماند که ۳۰ هزار نفر از دانشآموزان ما طبق اعلام اداره پلیس مهاجرت و گذرنامه به همراه خانوادهشان از کشور خارج شدهاند. این آمار پیش از این در آمار بازماندگان از تحصیل به حساب آمده بود که در حال حاضر از آمار بازماندگان کسر شده است. به طور کلی ما توانستهایم ۳۹ هزار و ۷۴۱ نفر از این دانشآموزان را جذب کنیم. یکی از دلایل افزایش جذب بازماندگان این است که رئیسجمهوری بازگرداندن دانشآموزان بازمانده از تحصیل را یکی از وظایف اصلی آموزش و پرورش میداند.» او با تأکید بر لزوم همکاری سایر نهادها برای جذب دانشآموزان بازماندگان از تحصیل گفت: «جذب بازماندگان فقط بر عهده آموزش و پرورش نیست و سایر دستگاهها باید در این زمینه به ما کمک کنند. چون بازماندگی از تحصیل دلایل مختلفی مثل فقر اقتصادی، فقر فرهنگی و کودکان کار دارد.»
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به آمار کل دانشآموزان ابتدایی اعم از ایرانی و اتباع گفت: «در سال تحصیلی جاری، حدود ۸ میلیون و ۹۱۶ هزار و ۸۲۷ نفر دانشآموز دوره ابتدایی داریم که از این تعداد، ۸ میلیون و ۶۶۵ هزار و ۸۲۳ نفر ایرانی و ۲۵۱ هزار و ۵ نفر دانشآموز اتباع هستند. به تعبیر دیگر ۹۷.۱۹ درصد دانشآموزان دوره ابتدایی ایرانی هستند و ۲.۱۸ درصد را دانشآموزان اتباع تشکیل میدهند. البته میزان دانشآموزان اتباع نسبت به سال گذشته کاهش داشته است.»
تکالیف عید نوروز اجباری نیست
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در این نشست خبری درباره تکالیف عید نوروز هم صحبت کرد، او گفت: «وزارت آموزش و پرورش از سال ۱۳۹۷ پیکهای نوروزی را حذف و فعالیتهای خلاقانهای مانند داستانخوانی، داستاننویسی و فیلمسازی را جایگزین آن کرد.» او در پاسخ به سؤال «ایران» درباره اینکه آیا تکالیف عید اجباری است یا اختیاری، گفت: «برنامه ما برای عید نوروز صرفاً برنامههای هنری و داستانی است؛ بنابراین هرگونه تکلیف دیگر یا اجبار مدارس به ارائه جزوه یا کتابچه به دانشآموزان قابل قبول نیست. معمولاً تکالیفی که به این شکل به دانشآموزان داده میشود، موجب تنش در خانوادهها خواهد شد. وقتی تکالیف اختیاری باشد، خلاقیت دانشآموزان نیز افزایش مییابد. اگر شرایطی فراهم شود تا در ایام نوروز نمایشگاهی از دستاوردهای دانشآموزان برگزار کنیم، میزان خلاقیت و تواناییهای آنان بهخوبی قابل مشاهده خواهد بود.» او درباره اقدامات انجامشده برای کاهش افت یادگیری در میان دانشآموزان گفت: «یکی از طرحهایی که برای ارتقای کیفیت آموزش اجرا کردیم، طرح حامی (حمایت مستمر آموزشی) است. در این طرح، دانشآموزانی که در ارزشیابی نوبت اول در وضعیت «نیازمند تلاش» یا «قابل قبول» قرار گرفته بودند، شناسایی و تحت حمایت آموزشی قرار گرفتند. یکی از مهمترین تأثیرهای اجرای این طرح، کاهش نرخ ترک تحصیل و کاهش تکرار پایه بوده است. پس از اجرای طرح حامی، نرخ ترک تحصیل در کشور از ۱.۴۵ درصد در سال قبل به ۰.۷۱ درصد کاهش یافته و نرخ تکرار پایه نیز از ۱.۹۴ درصد به ۱.۱۸ درصد رسیده است.»
حضور رئیسجمهوری در جلسات آموزش و پرورش
به گفته حکیمزاده رئیسجمهوری به طور مرتب در جلسات آموزش و پرورش شرکت میکند. او در پاسخ به این سؤال که میزان جلساتی که آموزش و پرورش با رئیسجمهوری داشته چقدر بوده است، توضیح داد: «این جلسات زمان بندی مشخصی ندارد ولی از ابتدای سالجاری به طور میانگین، تقریباً دو هفته یکبار با رئیسجمهوری جلسات اختصاصی داشتهایم. جلسات اختصاصی به این معنی است که کارگروههایی از طرف وزارت آموزش و پرورش با رئیسجمهوری جلسه میگذارند. شاید معاونتهای آموزشی در برخی از جلسات فنی و اداری با رئیسجمهوری حضور نداشته باشند، اما متناسب با حوزه کاری خودمان به طور میانگین هر دو هفته یکبار با رئیسجمهوری جلسه داریم.»
