وزیر علوم در بازدید از «پژوهشگاه هوافضا» خبر داد
استقبال وزارت علوم از بازگشت دانشجویان ایرانی در آمریکا
غزل رضاییثانی
گروه اجتماعی
حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری روز گذشته از بخشهای مختلف پژوهشگاه هوافضا بازدید کرد. پژوهشگاه هوافضا در جنگ 40 روزه دو بار مورد حمله دشمن قرار گرفت.
وزیر علوم با اشاره به حمله دشمن به ساختمانهای علمی و پژوهشی در جمع خبرنگاران گفت:«اینجا جایی است که محققهای ما در زمینههای غیرنظامی مثل زیستشناسی، کشاورزی و نقشهبرداری کارهای تحقیقاتی انجام می دادند، ولی دشمن همین را هم نتوانست ببیند و به این مکان حمله کرد. البته ما تمام مراکزی که آسیب دیدهاند را با نیازهای پس از جنگ سازگار میکنیم و بازهم آنها را میسازیم.»
او درباره پذیرش دانشجویان ایرانی که از دانشگاههای خارجی اخراج شدهاند، توضیح داد:«آمریکا در یک اقدام غیرحقوقی و غیراخلاقی، برخی از دانشجویان ایرانی را اخراج کرده که اکثر آنها پذیرش قانونی داشتهاند. ما با کمال میل از تمام دانشجویان و اساتیدی که از دانشگاههای آمریکایی اخراج شدهاند، استقبال میکنیم تا در دانشگاههای همتراز داخلی بدون نگرانی به کار و تحصیل خود ادامه دهند.»
وزیر علوم درباره مکاتبه با رئیسجمهوری در راستای اعلام آمادگی دانشگاهها برای بازسازی کشور گفت:«مکاتباتی در زمینه همکاری و کمک دانشگاهها به کشور با رئیسجمهوری داشتهایم.
همچنین با وزارت صمت، ارتباطات، راه و شهرسازی و نفت مکاتباتی انجام دادیم تا هر خدمتی برای ساخت ایران نیاز دارند و در توان وزارت علوم است، ارائه دهیم.»
سیمایی درباره در نظر گرفتن پدافند غیرعامل برای محافظت از دانشگاهها گفت:«هیچ مکانی را نمیتوان به گونهای ساخت که در معرض خطر نباشد؛ این قوانین بینالمللی و رعایت اصول اخلاقی است که نباید اجازه دهد خطر کسی را تهدید کند، ولی ما دشمنی داریم که به حقوق و اخلاق پایبند نیست.»
برنامهریزی برای افزایش
پهنای باند اینترنت دانشگاهیان
سیمایی با اشاره به تلاش برای تأمین پهنای باند مناسب برای برگزاری کلاسهای مجازی دانشگاهها نیز توضیح داد:«کلاسهای مجازی از سوی همه دانشگاهها برگزار میشود، اما مسأله اصلی تأمین پهنای باند است که از عهده مسئولیتهای وزارت علوم خارج است.»
وزیر علوم درباره تعامل با وزارت ارتباطات برای همکاری بیشتر تأمین اینترنت دانشگاهیان گفت:«اینترنت لازمه آموزش آنلاین و ادامه کار در زمینههای تحقیق و فناوری است، به همین دلیل تماسهای زیادی با وزارت ارتباطات داشتیم تا پهنای باند مناسب به اساتید و دانشجویان ارائه شود. البته توافقهایی هم برای ارائه بستههای اینترنت رایگان انجام شده است.»
سیمایی درباره توسعه آموزش هوشمند در کشور گفت:«وزارت علوم پیش از این اتفاقات، توسعه آموزش هوشمند را در دستور کار داشت و آن را تا سطح قابلقبولی پیش برد. تلاش میکنیم پس از جنگ نیز این امکانات را ارتقا دهیم تا زین پس آموزشها با کیفیت ادامه پیدا کند.»
او درباره آسیب به خوابگاههای کشور گفت:«در این مدت خوابگاههای متعددی آسیب دیدهاند، مانند خوابگاه ۶۰۰ نفره بوشهر که کاملاً غیرنظامی بوده است. در دوران جنگ تحمیلی منزل برخی از اساتید هم مورد حمله قرار گرفت. به اساتیدی که خانههایشان آسیب دیده کمک میکنیم تا منزل خود را ترمیم کنند یا در صورت تخریب کامل، دانشگاه موظف است به آنها اسکان دهد. به هر حال وظیفه این وزارتخانه است که از اساتید حمایت کند.»
وزیر علوم درباره خسارتهایی که به دانشگاهها وارد شده است، گفت:«اکنون در حال مستندسازی دقیق تمامی خسارتها هستیم که محکمهپسند هم باشند، پس از بررسیهای دقیق، میزان آن را اعلام خواهیم کرد.»
برش
تجهیزات از دست رفته را میسازیم
سید مهدی ابطحی، معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری که یکی از همراهان وزیر علوم در بازدید از پژوهشگاه هوافضا بود، در گفتوگو با «ایران» درباره حمله به این پژوهشگاه گفت:«این تابآوری که امروز میبینیم، نتیجه همین تحقیقات و پژوهشهایی است که از سوی محققان ما با ممارست ادامه داشته است.
ما از سال 85 در تحریم هستیم ولی کشور توانسته در همین شرایط تجهیزات فناوری، سلامت و تغذیه، کار خود را ادامه دهد. همه اینها محصول کارهای علمی است که دانشجویان، اساتید و نخبگان ما انجام دادهاند ولی دشمن میخواهد تجهیزاتمان را از بین ببرد، غافل از اینکه دانش فنی ما مستند شده و جوانانمان میتوانند خودشان ابزارهای مورد نیاز کشور را بسازند. پژوهشگاهها، دانشگاهها و پارکهای علم و فناوری گلوگاههای حساسی هستند که مورد هدف دشمن قرار گرفتهاند. دشمن به لحاظ نظامی تصور میکند که میتواند تابآوری ما را متوقف کند.»
معاون وزیر علوم در پاسخ به این سؤال که چطور میتوان این وضعیت را جبران کرد، گفت:«کاری که میتوانیم انجام دهیم این است که هر چه زودتر سرمایهها را به سمت تهیه تجهیزاتی که از دست رفته است، ببریم. به هر حال جنگ شده و هر کسی به دنبال منافع خود میرود؛ نفع ما نیز در کشوری است که خودکفا، مستقل و تابآور باشد تا بتواند به لحاظ علمی، صنعت و کشاورزی خود را تأمین کند. همه تلاش ما در وزارت علوم این است که بتوانیم هر آنچه از دست رفته، زودتر تأمین کنیم. شبکهسازی خیلی مهم است؛ مثلاً سازمانهایی که تجهیزات کافی دارند، در صورت امکان باید به پژوهشگاهها و دانشگاههایی که آسیب دیدهاند کمک کنند.»
معاون وزیر علوم درباره همکاری دانشگاهها با دانشگاههایی که آسیب دیدهاند نیز توضیح داد:«اخیراً ابلاغیهای به دانشگاهها ارسال کردهایم مبنی بر اینکه دانشگاههایی که امکانات کافی دارند، میزبان برگزاری دورههای تحصیلات تکمیلی برای دانشگاههایی باشند که آسیب دیدهاند. با این شبکهسازی شاید بتوانیم به یکدیگر کمک کنیم.»
ابطحی درباره تأمین تجهیزات موجود در«پژوهشگاه هوافضا» که عموماً خارجی بودهاند، گفت:«بیش از اینکه در وزارت علوم ساختمان از دست داده باشیم، تجهیزات گرانقیمت آسیب دیده که تأمین آن پروسه دشواری دارد. من از همه دانشگاهها و پژوهشگاهها خواستهام جزئیات تجهیزاتی را که از دست دادهاند، اعلام کنند و بگویند چه تعداد از آنها ساخت داخل و چه تعداد وارداتی بوده است. اما خوشبختانه حرکت «ایرانساخت» که قبل از جنگ در کشور شروع شده بود، میتواند به ما کمک زیادی کرده و بسیاری از کمبودها را جبران کند. اما به هر روی تجهیزات آزمایشگاهی چیزی نیست که بتوان آن را از بازار خرید، بلکه باید سفارش دهیم تا ساخته شود و بعد تحویل بگیریم. خوشبختانه قسمت زیادی از تجهیزات را میتوان در داخل کشور ساخت، ولی مسیر برای تهیه تجهیزات وارداتی پروسه سادهای نیست.»
