اعضای دولت در اولین روز سال تحصیلی از اولویتهای آموزشوپرورش گفتند
از «درس زندگی» تا «پرچم شناسنامه ماست»
زنگ اول مهر با حضور مسئولان دولت نواخته شد. محمدرضا عارف معاون اول رئیسجمهور، محمدجعفر قائمپناه معاون اجرایی رئیسجمهور، زهرا بهروز آذر معاون رئیسجمهور در امور زنان و خانواده، سید عباس صالحی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی، احمد میدری وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، سید رضا صالحی امیری وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی، محمدرضا ظفرقندی وزیر بهداشت، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش و معتمدیان استاندار تهران همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید با حضور در مدارس کشور، زنگ آغاز سال تحصیلی و «مهر» را به صدا درآوردند. محمدرضا عارف در مراسم آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ در دبستان دخترانه شهید بهزادی منطقه ۲ شهر تهران، با گرامیداشت یاد شهدای دانشآموز مدرسه شجره طیبه میناب، گفت: «این دانشآموزان باید امروز در کلاس درس حاضر میشدند، اما خشونت و دژخیمی نظام سلطه، جای کودکان میناب را در میان دانشآموزان کشورمان خالی کرد.»
معاون اول رئیسجمهور گفت: «با تلاشهای دلسوزانه معلمان و مسئولان مدارس و همچنین همت دانشآموزان، میتوان آیندهای روشنتر برای آنان رقم زد. دانشآموزان آیندهسازان این سرزمین هستند و اعتلای ایران در گرو فعالیتهای علمی و آموزشی و برنامههای تربیتی فراتر از کلاس درس است.» او خطاب به دانشآموزان حاضر در مراسم گفت: «اگر امروز در این فضای بانشاط و صمیمی که خانه دوم شماست و بهترین ساعات روز را در آن سپری میکنید، دانش و مهارت بیاموزید، بیشک در آینده خدمتگزاران شایستهتری برای میهن عزیزتان خواهید بود.»عارف همچنین با اشاره به پیام رهبری برای سال تحصیلی جدید،گفت: «پیام جامع و راهبردی رهبری برای سال تحصیلی جدید، کامل و گویاست و نقشه راه ما محسوب میشود. از وزرای آموزش و پرورش، علوم و بهداشت تقاضا دارم ظرف مدت یک ماه، برنامههای اجرایی خود برای تحقق این رهنمودها را تدوین و ارائه کنند تا بتوانیم با هماهنگی و جدیت بیشتری، اولویتهای تعلیم و تربیت و پژوهش را دنبال کنیم.»
وطن دوستی
و هویت ایرانی - اسلامی
مراسم آغاز سال تحصیلی امسال با سخنان محمدجعفر قائمپناه، معاون اجرایی رئیسجمهور، با مفاهیمی چون «دانایی»، «توانایی»، «وطندوستی» و «هویت ایرانی ـ اسلامی» گره خورد. قائمپناه گفت: «رهبر شهیدمان بر دانایی و توانایی و ایجاد عشق و علاقه به وطن در مدارس تأکید داشتند، اگر امروز در مقابل آمریکا ایستادیم و ناوهای او را فراری دادهایم، ناشی از دانایی بود که فرزندان این مرز و بوم در این مدارس آموزش دیدند، توانمند شدند و موشکها و پهپادهایی ساختند که مقابل ابرقدرتی مثل آمریکا قد علم کرد و از تمامیتارضی کشورمان دفاع کردند، اینها ناشی از توانمندی و دانایی دانشمندان علوم نظامی ما بود.» مراسم امسال اما فقط درباره آغاز مدرسه نبود. یاد شهدای جنگ و بویژه دانشآموزان و معلمان مدرسه شجره طیبه میناب نیز در سخنان قائمپناه حضور پررنگ داشت. او حمله به مدرسه میناب و مراکز علمی و دانشگاهی کشور را «حمله به قلب دانش و مرکز دانایی» توصیف کرد و با گرامیداشت یاد و خاطره تمام شهدا از شهدای جنگ ۱۲روزه تا شهدای جنگ رمضان، بویژه رهبر شهید و ۲۶۸ شهید مدرسه شجره طیبه میناب، گفت: «شهدای دانشآموز میناب سند ابدی جنایت حقوق بشری آمریکا هستند، جنایتی که هیچگاه فراموش نمیشود، ضروری است یاد تمام معلمانی که در مدرسه میناب برای نجات جان دانشآموزان جان باختند و شهید شدند را گرامی بداریم.» قائمپناه با اشاره به ادبیات فارسی و آموزههای دینی، از فردوسی و امام حسین(ع) بهعنوان دو نمونه از مؤلفههای این هویت یاد کرد وگفت: «اگر در شعر فردوسی میگوییم «چو ایران نباشد تن من مباد، به این بوم و بر زنده یک تن مباد»، در هویت دینی ما امام حسین(ع) میگوید «هیهات منهالذله» و درس شهادت، آزادگی، مروت و حفظ ارزشها را به ما میآموزد. فردوسی بزرگ میگوید «اگر سر به سر تن به کشتن دهیم، از آن به که کشور به دشمن دهیم»؛ این هویت ایران اسلامی است، اینکه رهبر شهید به یک مداح گفته بودند «ای ایران» بخوان، میخواستند بر این هویت ملی تأکید کنند.»
مدرسه محل یادگیری
«درس زندگی» است
زهرا بهروزآذر روز چهارشنبه اول مهرماه همزمان با بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید بر ضرورت توجه به مهارتهای زندگی در کنار آموزشهای علمی تأکید کرد. او با تأکید بر اینکه مأموریت مدرسه تنها انتقال دانش و محتوای کتابهای درسی نیست، گفت: «دانشآموزان باید در مدرسه مهارتهای بنیادین زندگی از جمله شنیدن مؤثر، گفتوگو، ارتباط، کنترل خشم، حل تعارض و کار گروهی را بیاموزند و برای نقشآفرینی در جامعه و خانواده آماده شوند.» بهروزآذر با گرامیداشت یاد شهدای اسلام و شهدای جنگ تحمیلی اخیر بویژه شهدای مدرسه شجره طیبه میناب و شهرستان لامرد، دلیرمردان دنا، فرماندهان و دانشمندان میهندوست و تمامی جانباختگانی که برای ایران جان خود را تقدیم کردند، گفت: «امیدوارم بتوانیم نگهبان خوبی برای مسیری باشیم که این شهدا آغاز کردند.» او با اشاره به گسترش ابزارهای آموزشی در اختیار دانشآموزان، گفت: «شاید این پرسش برای دانشآموزان ایجاد شود که وقتی میتوانم بسیاری از مطالب را به تنهایی یاد بگیرم، چرا باید به مدرسه بیایم؛ پاسخ این است که مهمترین چیزی که قرار است در مدرسه یاد بگیریم، صرفاً دانش جدید موجود در کتابها نیست، بلکه باید «درس زندگی» را بیاموزیم.»
پرچم شناسنامه ماست
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی صبح دیروز زنگ مدرسه شهید صدوقی روستای کشار در کن را به صدا درآورد. سید عباس صالحی گفت: «امروز اول مهرماه و آغاز سال تحصیلی است؛ مسئولین به مدارس میروند تا بگویند که آینده برای شماست. من به این روستا آمدم که این موضوع را هم به شما و هم به 3.5 میلیون دانشآموز روستایی در سراسر کشور بگویم؛ بدون شک شما دانشآموزان آیندهساز کشورمان هستید.» او گفت: «در جریان دفاع مقدس 36 هزار دانشآموز و 5 هزار معلم شهید داشتیم و در جنگ رمضان هم 277 دانشآموز و 67 معلم به شهادت رسیدند. روز پرچم را هم گرامی میدارم. فراموش نکنید که پرچم صرفاً یک کاغذ یا پارچه نیست؛ بلکه شناسنامه ماست. پرچم هویت و شناسنامه یک کشور است و باید از آن به خوبی نگهداری کنیم.»
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی گفت: «فکر نکنید چون در روستا زندگی میکنید، ظرفیت و زمینه درس خواندن در سطح بالا را ندارید. باید بدانید که این محدودیتها نباید جلوی پیشرفت شما را بگیرد. برای مثال روستایی در تفرش داریم که 200خانوار دارد که از آن تعداد 175 پزشک بیرون آمده است. تک تک شما میتوانید پزشکان و مهندسان خوب این کشور باشید و به سرزمینتان کمک کنید. تک تک شما آینده سازان این کشور هستید.»
«آیین بازگشایی مدارس»
میراث فرهنگی ناملموس
لوح ثبت «آیین بازگشایی مدارس» در فهرست آثار ملی میراث ناملموس کشور، صبح دیروزهمزمان با آیین نواختن زنگ مهر رونمایی شد. علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به جایگاه فرهنگی آیین آغاز سال تحصیلی، از اقدام وزارت میراث فرهنگی در ثبت «آیین بازگشایی مدارس» بهعنوان میراث فرهنگی ناملموس کشور یاد کرد؛ اقدامی که به گفته او، بخشی از فرهنگ، خاطره جمعی و هویت آموزشی جامعه ایران را مورد توجه قرار میدهد. وزیر آموزشوپرورش همچنین با گرامیداشت یاد و نام شهدا، بویژه شهدای دانشآموز، از پیام رهبر انقلاب به مناسبت آغاز سال تحصیلی یاد کرد و گفت: «این پیام خطاب به دانشآموزان، دانشجویان، معلمان و استادان صادر شده است.» او متن پیام را برای حاضران و مخاطبان قرائت و بر اهمیت علمآموزی، امید، اخلاق، هویت ملی و نقش نسل جدید در آینده کشور تأکید کرد. وزیر میراثفرهنگی، گردشگری و صنایعدستی نیز با تأکید بر جایگاه مدرسه در شکلگیری حافظه تاریخی و هویت فرهنگی ایرانیان گفت: «امروز آیین بازگشایی مدارس را در فهرست آثار ملی میراث ناملموس کشور ثبت کردیم تا یادمان باشد مدرسه در حافظه تاریخی ملت ایران، مکانی مقدس و زنگ مدرسه، آغازگر بخشی از حافظه فرهنگی و هنری ایرانزمین است.»
سید رضا صالحیامیری گفت: «امروز رئیسجمهوری شما در نیویورک از حقوق ملت ایران دفاع میکند و معاون اول رئیسجمهور نیز به احترام شما در مدرسه حاضر شده است تا این پیام را منتقل کند که در کنار دفاع از حقوق ملت، برای ساختن آینده ایران به دانش، آگاهی، مدرسه، کتاب، شعر و ادبیات نیاز داریم. این دو مسیر، یعنی دفاع از حقوق ملت و تقویت دانش و آگاهی، دو بال مهم برای اعتلای ایران هستند و جامعهای که میخواهد آیندهای قدرتمند و سربلند داشته باشد، باید همزمان بر قدرت ملی و سرمایههای دانشی، فرهنگی و انسانی خود تکیه کند.»
برش
غربالگری سلامت معلمان با چراغ سبز دولت
محمدرضا ظفرقندی وزیر بهداشت نیز زنگ مدرسه دخترانه مفید را به صدا درآورد. او گفت: «در حوزه دانشآموزان، موضوعاتی مانند بهداشت عمومی، بهداشت دهان و دندان، اضافهوزن و فعالیت بدنی را با همکاران خود پیگیری میکنیم.» او با تأکید بر اینکه پایهریزی سلامت کشور باید از مدارس آغاز شود، توضیح داد: «این مهم جز با ارتباط نزدیک با وزارت آموزشوپرورش درباره معلمان و دانشآموزان ممکن نیست.» وزیر بهداشت درباره طرح غربالگری معلمان گفت: «در حال تنظیم برنامهای برای این منظور هستیم و مصوبه دولت را دریافت کردهایم؛ به طوری که اگر معلمی به بیماریای مبتلا باشد، در مراحل اولیه شناسایی شود. اگر مدارس در حوزه معلمی و دانشآموزی سالم باشند، کشور پیوسته سالم خواهد بود.»
ضرورت گسترش آموزش فراگیر
احمد میدری، وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی در مجتمع آموزشی استثنایی سروش زنگ مهر را به صدا در آورد. میدری با اشاره به ضرورت گسترش آموزش فراگیر گفت: «ما با هرگونه جداسازی دانشآموزان از یکدیگر موافق نیستیم.» وزیر تعاون با اشاره به رویکرد دولت چهاردهم در حوزه آموزش و پرورش گفت: «یکی از ویژگیهای خاص دولت دکتر پزشکیان تأکید بر آموزش و پرورش بوده است؛ به اعتراف همه دستاندرکاران نظام آموزشی کشور، هیچ رئیسجمهوری به میزان دکتر پزشکیان با مسئولان آموزش و پرورش نشست، حضور در مدارس، ساخت مدرسه و تغییر در شیوههای تعلیم و تربیت نداشته و این موضوعات همه از دغدغههای رئیسجمهوری هستند و امید است با همت ایشان و همراهی معلمان، خیرین، استادان دانشگاه و فعالان حوزه آموزش و پرورش، بتوان شاهد تحول مثبت و گسترده در نظام آموزشی کشور، از جمله آموزش استثنایی باشیم.»
