در حافظه موقت ذخیره شد...
حدادعادل:
مذاکره با خونخواهی رهبر شهید منافاتی ندارد
حدادعادل همچنین در مراسم سالروز بازدید رهبر شهید از پژوهشگاه رویان و همزمان با هفتمین روز خاکسپاری این شهید، با گرامیداشت یاد وی اظهار کرد: «پژوهشگاه رویان از جمله مراکزی بود که با توجه و حمایت ویژه رهبر شهید شکل گرفت و رشد کرد. مرحوم دکتر سعید کاظمیآشتیانی از شخصیتهای مورد اعتماد ایشان بود و اگرچه رهبر شهید از مراکز علمی متعددی حمایت میکردند، اما رویان برای ایشان جایگاه ویژهای داشت.»
وی تأکید کرد: «رهبر شهید معتقد بودند علم به تنهایی کافی نیست، بلکه باید به فناوری و سپس به اقتصاد منتهی شود. از نگاه ایشان، کشوری که از علم برخوردار باشد، میتواند فناوری تولید کند و فناوری نیز اقتصاد را تقویت خواهد کرد.» حدادعادل افزود: «ایشان نمیخواستند ننگ عقبماندگی علمی بر پیشانی مسلمانان باقی بماند؛ زیرا تاریخ تمدن اسلامی خلاف این را نشان میدهد. زمانی که اروپا دوران تاریکی خود را میگذراند، دانشجویان اروپایی برای فراگیری علم و زبان عربی به مراکز علمی جهان اسلام سفر میکردند.»
حدادعادل با اشاره به خاطرهای از سال ۱۳۶۵ گفت: «آن زمان معاون وزارت آموزش و پرورش بودم و تصمیم داشتیم برای اولین بار شش دانشآموز ایرانی را به المپیاد جهانی ریاضی در کوبا اعزام کنیم. کشور درگیر جنگ بود و هیچ تجربهای در این زمینه نداشتیم.» وی ادامه داد: «از ایشان درخواست کردم پیش از اعزام، دانشآموزان را به حضورشان ببریم. با روی باز پذیرفتند، دانشآموزان را مورد تشویق قرار دادند و روحیه دادند. همان اولین حضور، آغاز مسیری شد که امروز به موفقیتهای بزرگ انجامیده است؛ بهگونهای که همین هفته گذشته نیز تیم ایران در المپیاد جهانی ریاضی در چین موفق شد چهار مدال طلا کسب کند.»
توجه ویژه به فرهنگ، زبان فارسی و هویت ملی
وی با اشاره به فعالیتهای فرهنگستان زبان و ادب فارسی اظهار کرد: «سالهاست که در فرهنگستان مشغول تدوین «فرهنگ جامع زبان فارسی» هستیم؛ طرحی بزرگ که اجرای آن چند دهه زمان میبرد. جلد اول این فرهنگ، با بیش از ۸۵۰ صفحه، تنها به حرف «آ» اختصاص دارد و حدود ۱۵۰ صفحه مقدمه علمی درباره مبانی و شیوههای نوین فرهنگنویسی در جهان دارد.»
حدادعادل ادامه داد: «یک بار این مجموعه را به رهبر شهید تقدیم کردم. حدود یک ماه بعد، دوباره خدمت ایشان رسیدم. در همان دیدار درباره مقالات دکتر سالار، استاد دانشگاه کالیفرنیا، که در دفاع از هویت ملی ایران نوشته شده بود، صحبت کردند و از من خواستند پیام تشکر ایشان را به نویسنده منتقل کنم. این میزان توجه به مباحث فرهنگی و هویتی، در کنار اشراف ایشان به علوم نوین، برای من بسیار قابل توجه بود.»
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با بیان اینکه رهبر شهید تنها حامی علم نبود، بلکه خود منشأ شکلگیری بسیاری از نهادهای علمی نیز بود، گفت: «سال ۱۳۶۲ ایشان جمعی از پژوهشگران را دعوت کردند و فرمودند که چرا مسلمانان برای تحقیق درباره معارف اسلامی همچنان باید به دایرةالمعارفهایی مراجعه کنند که دیگران نوشتهاند و چرا خودمان دایرةالمعارف جامع جهان اسلام را تدوین نکنیم.» وی افزود: «همین پیشنهاد، زمینه تأسیس بنیاد دایرةالمعارف اسلامی را فراهم کرد؛ مرکزی که اکنون پس از بیش از چهار دهه فعالیت، به مجموعهای بزرگ با حدود یکصد عضو هیأت علمی، کتابخانهای با بیش از ۳۰۰ هزار جلد کتاب، صدها عنوان نشریه تخصصی و دهها جلد از «دانشنامه جهان اسلام» تبدیل شده است.» حدادعادل ادامه داد: «شاید بسیاری ندانند که رهبر شهید خود از مؤسسان این مجموعه بودند و نام ایشان به عنوان مؤسس در اسناد رسمی ثبت شده است. امروز این مرکز یکی از معتبرترین مراجع پژوهشی درباره اسلام، ایران و تشیع در داخل و خارج از کشور به شمار میرود و بخشی از آثار آن به زبان انگلیسی نیز ترجمه و منتشر شده است.»
وی با تأکید بر اینکه اگر بخواهیم همه اقدامات علمی و فرهنگی رهبر شهید را فهرست کنیم، فهرستی بسیار طولانی خواهد شد، گفت: «ایشان همواره دغدغه کرامت انسانی، پیشرفت علمی و آینده نسل جوان را داشتند و معتقد بودند نخبگان مسئولیت سنگینی در استمرار مسیر پیشرفت کشور بر عهده دارند.»
حدادعادل گفت: «بارها گفتهام که نسل امروز در معرض حجم گستردهای از تبلیغات منفی قرار دارد و باید بیش از گذشته مورد حمایت قرار گیرد. رهبر شهید شخصیتی عملگرا و توسعهیافته داشت و در نهایت نیز با فیض شهادت از این دنیا رفت.»
