اخبار
وزیر آموزش و پرورش:
لزوم متناسبسازی حوزه پرورشی با تحولات فناورانه
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه متناسبسازی حوزه پرورشی با تحولات فناورانه یک ضرورت فوری است، گفت: «امروز انتقال باورها، سنن و تقویت هویت ملی و دینی در فضای جدید تربیتی دشوارتر شده و باید با طراحیهای نوین، این حوزه را به نقطه عطف تازهای برسانیم.» به گزارش ایسنا، علیرضا کاظمی در مراسم هفته امور تربیتی گفت:«مهمترین ممیزه آموزش و پرورش پس از انقلاب، تأسیس نهاد امور تربیتی و توجه ویژه به تربیت دانشآموزان در کنار آموزش بوده است. محصول این تغییر رویکرد را میتوان در شکلگیری نسلی آگاه، با بصیرت و اثرگذار مشاهده کرد؛ نسلی که در عرصههای مختلف از جمله دفاع مقدس و دیگر میدانهای اجتماعی و فرهنگی نقشآفرینی کرد. این نتیجه همان تغییر نگاه و رویکرد در نظام تعلیم و تربیت است.» وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه امروز نیز همان رویکرد نیازمند بازآفرینی متناسب با شرایط جدید است، گفت:«در پی تحولات فناورانه گسترده، تغییر در ابزارها، تکنولوژیها و فضای عمومی تربیت، کار حوزه پرورشی و فرهنگی سختتر شده است. انتقال باورها، سنن، آداب و رسوم و تقویت هویت ملی و دینی در چنین فضایی نیازمند برنامهریزی دقیق و نوآورانه است.»
غلامرضا ارژنگ درگذشت
غلامرضا ارژنگ، پژوهشگر و از دبیران و چهرههای مؤثر آموزش زبان فارسی در ۸۹ سالگی درگذشت.
به گزارش ایسنا، غلامرضا ارژنگ، پژوهشگر و مؤلف کتابهای دستور زبان فارسی و آیین نگارش دورههای راهنمایی و دبیرستان، متولد دوم آذرماه ۱۳۱۵ در قم بود.
ارژنگ از سال ۱۳۳۲ به شغل آموزگاری در قم مشغول بود و در سال ۱۳۴۲ به آموزش و پرورش تهران منتقل شد و تا ۱۳۵۰ در دبیرستانهای پهلوی، امیرکبیر و مروی تهران تدریس کرد. از آن زمان تا سال ۱۳۵۹ با سمت کارشناس در مرکز تحقیقات و برنامهریزی درسی و سازمان کتابهای درسی کار کرد. ارژنگ در این سالها با دیگر همکارانش، کتابهای درسی دستور زبان فارسی و آیین نگارش دورههای راهنمایی و دبیرستان را براساس شیوه نوین آموزشی نگاشت. همچنین تغییر رسمالخط فارسی از صورت نوشتن اتصال کلمات مرکب به صورت انفصالی یا جدا از هم را در کتابهای درسی سال ۱۳۵۲ وارد کرد. پس از بازنشستگی به درخواست خود در سال ۱۳۵۹، تا سال ۱۳۸۵، در مدارس عالی و آموزش ضمن خدمت در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، آموزش و پرورش و دانشگاههای آزاد و دورههای بازآموزی صداوسیما مشغول تدریس بود.

